U organizaciji Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona, a u partnerstvu s Muslim Aid Asocijacijom, u periodu 26. i 27. januara 2026. godine održana je dvodnevna edukacija za drugu grupu asistenata u nastavi koji rade u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona. Edukacija pod nazivom „Modul II: Razvoj vještina i primjena u učionici“ realizovana je u prostorijama JU Gimnazija „Ismet Mujezinović“ Tuzla.
Ova edukacija predstavlja nastavak ciklusa istovjetnih edukacija, budući da je isti seminar prethodno održan i za prvu grupu asistenata u periodu 21. i 22. januara 2026. godine. Kroz oba termina edukacije, ukupno je educirano 152 asistenta u nastavi, čime je obuhvaćen značajan dio stručnog kadra koji direktno pruža podršku djeci s teškoćama u razvoju u školama Tuzlanskog kantona.
Na početku edukacije prisutnima su se obratili direktorica škole domaćina Amela Zaimović, predstavnik partnerske organizacije Muslim Aid Asocijacija Nahid Mehinović, te vršilac dužnosti direktora Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona Izet Numanović, ističući značaj saradnje institucija i organizacija civilnog društva u unapređenju obrazovnog sistema. Prvom danu edukacije prisustvovali su i predstavnici Udruženja građana „Imam pravo“, čime je dodatno naglašena važnost međusektorske saradnje u oblasti inkluzije.
U uvodnom dijelu učesnicima su predstavljene „Preporuke za rad asistenata u nastavi u redovnim školama“, dokument izrađen kroz zajednički rad Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona, JU Zavoda za odgoj i obrazovanje osoba sa smetnjama u psihičkom i tjelesnom razvoju Tuzla i Muslim Aid Asocijacije. Ove preporuke predstavljaju važan alat za unapređenje kvaliteta rada asistenata u nastavi i ujednačavanje prakse u školama.
Jačanje znanja i vještina kroz teoriju i praksu
Prvi dan edukacije bio je organizovan u plenarnom formatu, tokom kojeg su učesnici imali priliku slušati stručna i inspirativna predavanja:
- Prof. dr. Milena Nikolić, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Tuzla
„Asistent kao pokretač promjene: Od podrške do osnaživanja“ - Nermina Tursić-Selmanović, profesorica pedagogije, JU OŠ „Sjenjak“ Tuzla
„Moć inkluzije: Kako graditi učionicu u kojoj svaki učenik raste“ - Edina Ikinić, magistar psihologije, JU OŠ „Centar“ Tuzla
„Snaga saradnje: Partnerstvo sa nastavnicima, roditeljima i učenicima“
Drugi dan edukacije bio je posvećen radioničkom radu i primjerima iz prakse, što je učesnicima omogućilo razmjenu iskustava i pronalaženje konkretnih rješenja za izazove s kojima se susreću u radu:
- Zana Delić, defektolog–surdoaudiolog, JU MSŠ Banovići – „Kako prilagoditi zadatke učenicima sa poteškoćama“
- Sanela Mandžukić, defektolog–oligofrenolog, JU Zavod Tuzla – „Učionica bez barijera“
- Fata Zilić, defektolog–oligofrenolog, JU Zavod Tuzla – „Upravljanje izazovnim ponašanjima“
- Sabina Saletović, defektolog–surdoaudiolog, JU Zavod Tuzla – „Kako graditi povjerenje i motivaciju“
Edukacije su protekle u konstruktivnoj i podsticajnoj atmosferi, uz aktivno učešće asistenata i snažan fokus na praktičnu primjenu znanja u učionici.
„Kroz ove edukacije želimo osnažiti asistente u nastavi i pružiti im konkretne alate za rad u učionici, jer kvalitetna podrška djeci s teškoćama u razvoju počinje upravo od dobro pripremljenih i podržanih stručnih kadrova,“ istakli su iz Muslim Aid Asocijacije.
Muslim Aid Asocijacija će i u narednom periodu, u partnerstvu s relevantnim institucijama, nastaviti pružati podršku razvoju inkluzivnog obrazovanja i jačanju kapaciteta obrazovnog sistema, s ciljem osiguravanja kvalitetnijeg i pravednijeg obrazovanja za svako dijete.
Zahvaljujemo se JU Gimnaziji „Ismet Mujezinović“ Tuzla na gostoprimstvu i podršci u realizaciji edukacija.
