Muslim Aid Asocijacija je, u saradnji s Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona, realizovala posljednje tri edukacije za nastavnike predmetne nastave u okviru Modula II – „Povjerenje koje pokreće: kako motivisati i osnažiti učenika“. Edukacije su održane od 29. septembra do 1. oktobra 2026. godine, s fokusom na prilagođavanje nastavnih zadataka i pružanje podrške učenicima da uče, aktivno učestvuju i razvijaju svoje potencijale.
Domaćini edukacija bile su tri osnovne škole:
- JU OŠ „Mehmed-beg Kapetanović Ljubušak“, Srnice Donje, Gradačac, za nastavnike s područja Srebrenika i Gradačca;
- JU OŠ „Klokotnica“, Doboj Istok, za nastavnike s područja Lukavca, Gračanice i Doboj Istoka;
- JU OŠ „Grivice“, Banovići, za nastavnike s područja Kladnja, Živinica i Banovića.
Kroz praktične radionice i razmjenu iskustava, učesnici su kreirali i prilagođavali konkretne nastavne zadatke različitim potrebama učenika. Posebna pažnja posvećena je izradi prilagođene dokumentacije koja polazi od individualnih potreba djeteta i pomaže nastavnicima u planiranju odgovarajuće podrške.
Edukacije su vodile Azra Ahmetašević, defektolog-oligofrenolog iz JU OŠ „Hasan Kikić“ Gračanica, i Alisa Omerčević, magistra edukacije i rehabilitacije iz JU OŠ „Kreka“ Tuzla.
Podrška nastavnicima važan je korak ka stvaranju učionica u kojima svako dijete ima priliku napredovati. Prilagođeni materijali i metode rada olakšavaju učenje učenicima s teškoćama, a istovremeno mogu koristiti i drugim učenicima. Inkluzivno okruženje doprinosi razvijanju empatije, saradnje i međusobnog poštovanja te jača osjećaj pripadnosti školskoj zajednici.
Zahvaljujemo predavačicama na stručnom doprinosu, učesnicima na aktivnom radu i školama domaćinima na gostoprimstvu. Saradnjom s Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona nastavljamo podržavati nastavnike i škole u unapređenju inkluzivnog obrazovanja i stvaranju boljih uslova za učenje sve djece.
